Da sala de aula à indústria: aluno do UniSenai PR transforma desafios reais em soluções para a mobilidade

• Daniel Barbosa Turkot iniciou sua trajetória no Senai Paraná em 2025, no curso Técnico em Manutenção Automotiva, e atualmente cursa o terceiro semestre de Engenharia Automotiva no UniSenai PR.

• Escolheu a graduação pela proximidade com a indústria e pela oportunidade de aliar conhecimento teórico à prática.

• Nas Jornadas de Aprendizagem, participou do desenvolvimento do BoschGuard, dispositivo de manutenção preditiva que identifica possíveis problemas em máquinas por meio da análise de vibrações e ruídos.

• O projeto, desenvolvido em parceria com a Bosch, permitiu à equipe visitar a empresa e testar o protótipo com profissionais de engenharia.

• Também conquistou o primeiro lugar no Hackathon SAE BRASIL da Mobilidade com um projeto relacionado ao uso de hidrogênio.

• Em agosto de 2026, iniciou sua primeira experiência profissional na indústria, como estagiário na Protium Dynamics, empresa que desenvolve soluções de hidrogênio para a mobilidade e setores de difícil descarbonização.

• Tem interesse em desenvolvimento de protótipos, engenharia de projetos e mobilidade sustentável, com planos de atuar no desenvolvimento e na validação de produtos e novas tecnologias.

• Destaca que a formação no UniSenai PR contribui tanto para o desenvolvimento técnico quanto para competências como trabalho em equipe, autonomia e resolução de problemas.

• Para jovens que estão escolhendo uma carreira, recomenda buscar uma formação que permita aprender na prática e explorar os próprios interesses.

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O interesse por veículos e novas tecnologias levou Daniel Barbosa Turkot a iniciar sua trajetória no Senai Paraná. Em 2025, ele ingressou no curso Técnico em Manutenção Automotiva, experiência que o aproximou da prática industrial e despertou o desejo de compreender, de forma mais ampla, como os veículos são projetados e desenvolvidos. O próximo passo foi a graduação em Engenharia Automotiva no UniSenai PR, onde encontrou uma formação conectada aos desafios reais da indústria.

“Eu acredito que a mobilidade traz liberdade às pessoas, ao mesmo tempo que envolve tecnologia e inovação, tópicos pelos quais sempre demonstrei interesse”, conta o estudante, atualmente no terceiro semestre da graduação, com previsão de conclusão em 2030.

A escolha pelo UniSenai PR foi motivada principalmente pela possibilidade de aliar conhecimento acadêmico à experiência prática. Para Daniel, estudar engenharia significa mais do que compreender conceitos e dominar ferramentas técnicas: é aprender a identificar problemas, desenvolver soluções e trabalhar em equipe para transformar ideias em resultados.

“O principal fator foi a proximidade com a indústria. Eu queria uma graduação que não ficasse apenas na teoria, mas que me colocasse em contato com problemas e situações que realmente fazem parte da engenharia”, explica.

Quando o desafio da indústria vira projeto acadêmico

Na rotina da graduação, essa conexão se concretiza por meio das Jornadas de Aprendizagem, metodologia em que os estudantes recebem desafios propostos por empresas e trabalham em equipes, com a orientação dos professores, para desenvolver soluções que são apresentadas às próprias organizações.

Uma das experiências mais marcantes de Daniel foi uma jornada realizada em parceria com a Bosch. O desafio resultou no desenvolvimento do BoschGuard, dispositivo de manutenção preditiva criado para identificar possíveis problemas em máquinas a partir da análise de vibrações e ruídos.

Além de elaborar a proposta em sala de aula, os estudantes tiveram a oportunidade de visitar a empresa e testar o protótipo junto à equipe de engenharia da Bosch. A vivência permitiu acompanhar etapas importantes do desenvolvimento de uma solução tecnológica, da compreensão de uma necessidade industrial à validação prática da ideia.

“Foi muito interessante poder ver uma necessidade real da indústria e acompanhar a transformação dessa necessidade em uma solução desenvolvida por nós”, relata.

Para o estudante, experiências como essa ajudam a compreender a aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o curso e a desenvolver competências que vão além do domínio técnico. Resolver problemas, considerar diferentes perspectivas, ouvir opiniões e colaborar com colegas são habilidades que passam a fazer parte do processo de formação.

Da mobilidade a hidrogênio ao desenvolvimento de protótipos

O interesse de Daniel por novas tecnologias também o levou a participar de experiências fora das atividades regulares da graduação. Uma delas foi o Hackathon SAE BRASIL da Mobilidade, competição na qual sua equipe conquistou o primeiro lugar com um projeto relacionado ao uso de hidrogênio na mobilidade.

A conquista reforçou o interesse do estudante por alternativas tecnológicas capazes de contribuir para a transformação do setor automotivo. Atualmente, ele se interessa especialmente pelo desenvolvimento de protótipos, pela engenharia de projetos e pela mobilidade sustentável.

A aproximação com esse universo também já se estende ao mercado de trabalho. Em agosto de 2026, Daniel iniciou sua primeira experiência profissional na indústria, por meio de um estágio na Protium Dynamics, empresa que desenvolve soluções de hidrogênio para aplicações de mobilidade e setores de difícil descarbonização.

A experiência representa mais um passo na construção de uma carreira voltada ao desenvolvimento e à validação de produtos, à experimentação tecnológica e à busca por soluções para os desafios da mobilidade.

“Pretendo continuar me desenvolvendo como engenheiro na indústria automotiva, participando de projetos que envolvam desde o desenvolvimento e a validação de produtos e protótipos até a aplicação de novas tecnologias”, afirma.

Formação que também desenvolve pessoas

Para Daniel, um dos diferenciais do UniSenai PR está na capacidade de integrar o aprendizado técnico ao desenvolvimento de competências profissionais e pessoais. O contato com professores, colegas e desafios coletivos contribui para uma formação que combina conhecimento, colaboração e autonomia.

Na avaliação do estudante, a experiência universitária não se resume à construção de soluções para a indústria. Ela também envolve amadurecimento, troca de experiências e criação de vínculos que acompanham a trajetória acadêmica.

“Uma das melhores partes de estudar no UniSenai PR é perceber que você não está construindo só soluções, mas também construindo a si mesmo ao longo do caminho”, destaca.

A vivência também influencia a forma como Daniel enxerga o futuro profissional. Ao participar de projetos com empresas, testar protótipos e conhecer diferentes possibilidades de atuação, ele amplia a compreensão sobre o papel do engenheiro automotivo e sobre os caminhos que pode seguir após a graduação.

Aos jovens que estão decidindo qual carreira seguir, ele recomenda buscar uma formação que permita colocar o conhecimento em prática e explorar os próprios interesses. “Vale a pena principalmente para quem quer aprender fazendo e tem vontade de buscar aquilo que sempre sonhou”, aconselha.

A experiência de Daniel mostra como a aproximação entre educação e indústria pode contribuir para preparar profissionais para os desafios do mercado de trabalho. Com cursos voltados às demandas do setor produtivo e oportunidades de desenvolver projetos aplicados, o UniSenai PR oferece caminhos para quem deseja transformar interesses em competências e construir uma trajetória profissional conectada à realidade da indústria.

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