Primeiro dia da FICSesi e da Flise mostra a força do conhecimento que nasce nas escolas

• FICSesi e Flise 2026 começaram nesta quinta-feira (13), em Londrina, reunindo estudantes, professores, escolas visitantes e comunidade em torno da ciência e da literatura.
• A FICSesi reúne 170 projetos de iniciação científica: 104 do Ensino Médio, 27 da EJA, 19 dos Anos Iniciais, 18 dos Anos Finais e dois da Educação Infantil.
• Os projetos estão distribuídos em 54 de Ciências da Natureza, 48 de Ciências Humanas e Sociais, 36 de Engenharias, 19 de Mentes Criativas e 13 de Empreendedorismo.
• A feira promove a aproximação entre a produção científica das escolas e a comunidade, com estudantes compartilhando pesquisas e conhecimentos com outros alunos e visitantes.
• A programação recebeu 20 estudantes do quinto ano da Escola Alcenira, de Bela Vista do Paraíso, e 51 alunos do primeiro ano do IEIJ, de Londrina.
• Na Flise, o Prêmio Sesi de Literatura recebeu mais de 150 textos produzidos por estudantes dos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental.
• O evento também evidencia o impacto da formação continuada dos professores, que contribui diretamente para a qualidade dos projetos e da produção literária dos estudantes.
• A iniciativa reforça o protagonismo dos alunos, que encontram na pesquisa, na escrita e na comunicação científica espaços para desenvolver ideias e compartilhar descobertas.
• Para o Sesi Paraná, FICSesi e Flise ampliam o alcance do trabalho realizado nas escolas e criam oportunidades de troca, inspiração e aprendizagem para toda a comunidade.
• A programação continua nesta sexta-feira (14), em Londrina, com novas apresentações, atividades e experiências.

O primeiro dia da FICSesi e da Flise 2026, realizado nesta quinta-feira (13), em Londrina, mostrou a dimensão de um trabalho que começa muito antes da feira. Entre pesquisas, textos, experimentos e encontros, estudantes de diferentes idades tiveram a oportunidade de apresentar o que desenvolveram ao longo do ano e compartilhar conhecimento com outros alunos, professores e visitantes.

Promovidas pela Educação Básica do Sesi Paraná, as duas iniciativas também ampliam o alcance da educação para além dos espaços escolares. Ao receber estudantes de outras instituições, a programação transforma aquilo que é produzido nas escolas em oportunidade de aprendizado para toda a comunidade.

170 projetos revelam a diversidade da iniciação científica

A FICSesi reúne 170 projetos de iniciação científica nesta edição. São 104 trabalhos do Ensino Médio, 27 da EJA, 19 dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, 18 dos Anos Finais e dois da Educação Infantil.

As pesquisas contemplam diferentes áreas do conhecimento: 54 projetos em Ciências da Natureza, 48 em Ciências Humanas e Ciências Sociais, 36 em Engenharias, 19 em Mentes Criativas e 13 em Empreendedorismo.

A diversidade também aparece nas histórias por trás de cada projeto. São estudantes em diferentes momentos da formação, investigando problemas, desenvolvendo soluções e encontrando na iniciação científica uma forma de transformar curiosidade em conhecimento.

Para o professor Márcio Roberto, da Educação Básica do Sesi Paraná, aproximar essa produção da comunidade é parte da função social da ciência e da literatura.

“A função social da literatura e da ciência é sempre comunicar com a população. Quando fazemos um evento como esse e trazemos as escolas públicas para conhecer os alunos que são cientistas, conhecer editores, conhecer autores, isso aproxima eles da comunidade e também de um futuro que eles podem escolher”, afirma Márcio.

Conhecimento produzido no Sesi encontra novos públicos

A participação de escolas da região foi uma das marcas do primeiro dia. Estudantes que chegaram como visitantes também passaram a fazer parte da experiência, conhecendo pesquisas, produções literárias e possibilidades de aprendizagem que podem continuar reverberando depois da feira.

Da Escola Alcenira, de Bela Vista do Paraíso, 20 alunos do quinto ano participaram da programação. Para a professora Maria Claudia, a visita ampliou o contato das crianças com a literatura e proporcionou uma experiência diferente daquela vivenciada em sala de aula: “foi um momento muito especial para as crianças. Eles se divertiram, trabalharam com a poesia, tiveram acesso a várias literaturas diferentes e à exposição dos alunos. Os estandes também estão bem interessantes. É excelente o evento.”

Já o Instituto de Educação Infantil Escola IEIJ, de Londrina, trouxe 51 estudantes de três turmas do primeiro ano. A professora Patrícia Eugênia conta que os alunos já começaram a transformar a experiência em novas perguntas. “Já foram criadas muitas situações, problemas aqui, estão pensando coisas, já estão fazendo questionamentos. E essa riqueza de aprendizado não para aqui. Vamos falar ainda por muito tempo sobre essa viagem literária”, conta Patrícia.

Para Caroline Santos da Silva, Analista de Educação do Sesi Paraná, essa troca entre estudantes é justamente uma das riquezas da feira: “são alunos aprendendo com alunos, e tem sido muito bacana ver toda essa movimentação da ciência, da comunicação científica, de como a ciência consegue transformar algumas vidas. A gente vê os alunos apresentando quando suas vidas foram transformadas e os alunos visitantes também recebendo conhecimento e se inspirando”.

Mais de 150 textos mostram a força da produção literária

Na Flise, a literatura ganhou espaço para que os estudantes também pudessem apresentar suas próprias vozes. O Prêmio Sesi de Literatura recebeu mais de 150 textos, produzidos por alunos dos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental.

O professor Márcio Roberto destaca a participação expressiva, que demonstra o desejo dos estudantes de se expressarem por meio da escrita. “Foram mais de 150 textos inscritos. Isso mostra uma necessidade que os estudantes tinham de se expressar. E, além disso, a qualidade de escrita que percebemos foi muito alta, com textos muito bem escritos e muito bem orientados pelos professores”, diz.

O resultado também evidencia o trabalho desenvolvido pelos educadores ao longo do ano. A formação dos professores e o acompanhamento dos projetos são parte importante para que as ideias dos estudantes ganhem consistência e cheguem a espaços como a FICSesi e a Flise.

Formação de professores também se transforma em resultado

Para Maria Cecília Figueiredo, Coordenadora de Educação Básica do Sesi Paraná, o desempenho dos estudantes está diretamente relacionado ao investimento na formação continuada dos professores.

“Investir em formação continuada e apoiar os projetos que eles já trazem se reflete no trabalho dos estudantes. A qualidade que a gente tem dos trabalhos que estão sendo entregues agora é muito do trabalho que também realizamos nessa formação”, pontua.

Segundo ela, o Sesi incentiva a atuação do professor pesquisador, que busca atualização constante e transforma esse conhecimento em novas experiências para os alunos.

O resultado aparece nas pesquisas apresentadas, na produção literária e também em trajetórias que ultrapassam os muros da escola. Ao desenvolver projetos, escrever, pesquisar e apresentar suas ideias, os estudantes ampliam conhecimentos e constroem experiências que podem acompanhá-los em diferentes etapas da vida.

E a entrega continua...

O primeiro dia deixa como saldo uma feira movimentada, estudantes protagonistas e uma comunidade que participou ativamente da experiência. Para o Sesi Paraná, a realização da FICSesi e da FLISE representa também a oportunidade de compartilhar com a sociedade o trabalho desenvolvido diariamente por alunos e professores.

É uma entrega que acontece em duas frentes: formar estudantes capazes de pesquisar, criar e se expressar e criar espaços para que aquilo que eles produzem possa inspirar outras pessoas.

E o encontro ainda não terminou.

Nesta sexta-feira (14), a FICSesi e a Flise continuam em Londrina, com novas apresentações, atividades, experiências e momentos de celebração da produção dos estudantes. Depois de um primeiro dia marcado por descobertas e encontros, a programação segue para mais um dia de conhecimento compartilhado.